Τρίτη 28 Φεβρουαρίου 2017

28/2/2017
ΙΣΤΟΡΙΑ; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Η ΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΔΙΧΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥΣ"

1)Ποιες αποφάσεις του Λέοντα Γ΄ και του Κωνσταντίνου Ε' προκάλεσαν την Εικονομαχία;
2) Γιατί οι μοναχοί και οι κληρικοί ήταν δυσαρεστημένοι γενικά με τις μεταρρυθμίσεις που έκανε αρχικά ο Λέων Γ'; (η απάντηση βρίσκεται στο προηγούμενο μάθημα)
3) Τι υπερασπίζονταν οι εικονομάχοι και τι οι εικονολάτρες; Πόσο κράτησε η περίοδος της Εικονομαχίας;
4) Ποια ήταν τα αρνητικά αποτελέσματα που προκάλεσε η κρίση της Εικονομαχίας;
5) Ποιους υποστήριξε η Δυτική Εκκλησία;
6) Πώς λύθηκαν τελικά τα προβλήματα που προκάλεσε η Εικονομαχία;
7) Πώς και πότε γιορτάζεται η συμφιλίωση μεταξύ των δύο πλευρών από την Εκκλησία μας;

Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης

Δευτέρα 27 Φεβρουαρίου 2017

27/2/2017
ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ...

                                               Ν. Χατζυκυριάκος - Γκίκας

Κυριακή 26 Φεβρουαρίου 2017

26/2/2017
ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΗΣ ΒΕΝΕΤΙΑΣ

 Κάθε χρόνο, την περίοδο της Αποκριάς, γίνονται εκδηλώσεις σε πολλές Ελληνικές πόλεις με επίκεντρο τις ομάδες των μεταμφιεσμένων καρναβαλιστών. Κάτι ανάλογο βέβαια συμβαίνει και σε άλλες πόλεις του κόσμου. 
 Αν έπρεπε να δοθεί βραβείο σε κάποια πόλη για τις πιο εντυπωσιακές στολές και μάσκες, τότε σίγουρα θα το κέρδιζε η Βενετία! Το γιατί μπορείτε να το δείτε στο βίντεο που ακολουθεί:

Σάββατο 25 Φεβρουαρίου 2017

25/2/2017
Ο ΓΡΙΦΟΣ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟΥ

 Σήμερα ο γρίφος θα είναι πολύ εύκολος , επειδή σίγουρα έχετε πολλά στο μυαλό σας (αποκριάτικες στολές, πάρτι, τριήμερα...κ.λ.π.).
 Έχουμε λοιπόν έναν αγώνα ψαρέματος, που διαρκεί 5 ημέρες, και νικητής θα είναι αυτός που θα πιάσει τα περισσότερα ψάρια. 


 Όταν περνάνε οι 5 ημέρες, ένας από τους διαγωνιζόμενους μετράει τα ψάρια του και και βλέπει ότι είναι 30. Αν ξέρουμε ότι κάθε μέρα ψάρευε 3 ψάρια περισσότερα από την προηγούμενη, πόσα είχε ψαρέψει την πρώτη μέρα; 

Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2017

23/2/2017
ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΙΑ ΕΦΕΥΡΕΣΗ ΠΟΥ ΑΛΛΑΞΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

 Έχετε σκεφτεί ποτέ πώς θα ήταν το μάθημά μας αν δεν υπήρχε το σπουδαιότερο εργαλείο μας, δηλαδή τα βιβλία; Σίγουρα θα αναγκαζόμασταν να αντιγράφουμε συνεχώς όλα όσα έπρεπε να μάθουμε και αυτό θα μας δυσκόλευε απίστευτα... Επίσης, πώς θα σας φαινόταν αν από κάθε λογοτεχνικό βιβλίο κυκλοφορούσε μόνο ένα αντίτυπο, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να το έχει παρά μόνο ένας άνθρωπος;
 Όλα αυτά μας φαίνονται περίεργα, αλλά, πριν την εφεύρεση της τυπογραφίας, κάπως έτσι ήταν η πραγματικότητα!
 Όλα άλλαξαν όταν αρχικά οι Κινέζοι , πριν από πολλά χρόνια, έκαναν τα πρώτα βήματα και άρχισαν να τυπώνουν με πρωτόγονους τρόπους αντίτυπα των γραπτών κειμένων που τους ενδιέφεραν και φυσικά, όταν ο Γερμανός Ιωάννης Γουτεμβέργιος κατάφερε να τυπώσει για πρώτη φορά ένα ολοκληρωμένο βιβλίο, που δεν ήταν άλλο από την Αγία Γραφή. Αυτό συνέβη σαν σήμερα, πίσω στο μακρινό 1455...
 Στο παρακάτω διασκεδαστικό βίντεο, μπορείτε να δείτε τα σημαντικότερα βήματα που οδήγησαν στην εφεύρεση της τυπογραφίας, που κυριολεκτικά άλλαξε τον κόσμο...


23/2/2017
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

 Είδαμε ότι διαιρέτες ενός ακέραιου αριθμού είναι όλοι οι αριθμοί που τον διαιρούν ακριβώς και το πηλίκο είναι ακέραιος, χωρίς να υπάρχει υπόλοιπο. Π.χ. το 4 είναι διαιρέτης του 20, γιατί η διαίρεση 20:4 έχει ως αποτέλεσμα τον ακέραιο αριθμό 5 και δε μένει υπόλοιπο.
 Επίσης μάθαμε ότι υπάρχουν κάποιοι απλοί κανόνες, που μπορούν να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε εύκολα αν συγκεκριμένοι αριθμοί (2,3,4,5,6,9,10 και 25) είναι διαιρέτες ακέραιων αριθμών. Οι κανόνες αυτοί ονομάζονται "κριτήρια διαιρετότητας" και είναι οι παρακάτω:

- Ένας ακέραιος αριθμός διαιρείται ακριβώς με το 2, αν το τελευταίο του ψηφίο είναι 0 ή 2 ή 4 ή 6 ή 8 (δηλαδή ζυγός αριθμός).
- Ένας ακέραιος διαιρείται ακριβώς με το 3, όταν το μονοψήφιο άθροισμά των ψηφίων του διαιρείται ακριβώς με το 3.
- Ένας ακέραιος αριθμός διαιρείται ακριβώς με το 4, όταν τα δυο τελευταία του ψηφία διαιρούνται ακριβώς με το 4.
- Ένας ακέραιος αριθμός διαιρείται ακριβώς με το 5, αν το τελευταίο του ψηφίο είναι 5 ή 0.
- Ένας ακέραιος αριθμός διαιρείται ακριβώς με το 6 αν διαιρείται  και με το 2 και με το 3.
- Ένας ακέραιος αριθμός διαιρείται ακριβώς με το 9, όταν το μονοψήφιο άθροισμα των ψηφίων του διαιρείται ακριβώς με το 9.
- Ένας ακέραιος αριθμός διαιρείται ακριβώς με το 10, αν το τελευταίο του ψηφίο είναι 0.
- Ένας ακέραιος διαιρείται ακριβώς με το 25, όταν τα δυο τελευταία του ψηφία διαιρούνται με το 25 (δηλαδή είναι 00, 25, 50 ή 75).

- Βασιστείτε στους παραπάνω κανόνες, για να λύσετε τις  ασκήσεις που ακολουθούν:

1) Να σχηματίσετε στο τετράδιό σας ένα πινακάκι, όπως αυτό που έχετε ήδη έτοιμο, και να ελέγξετε με ποιους αριθμούς διαιρούνται ακριβώς (χωρίς δηλαδή ν' αφήνουν υπόλοιπο) οι παρακάτω αριθμοί:

32.004
410
4.833
765.975
1.984
12.050
44.932

2) Βρείτε έναν αριθμό που να διαιρείται:
α) με το 2, το 4 και το 10 : _____
β) με το 3, το 9 και το 25 : _____
γ) με το 10, το 5, το 2 και το 3 : _____

Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου 2017

22/2/2017
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ

 Όπως μάθαμε σήμερα, οι τεχνητές λίμνες της Ελλάδας χρησιμεύουν τόσο για ύδρευση και άρδευση όσο και για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.
 Μια από τις σημαντικότερες τεχνητές λίμνες της χώρας μας είναι η λίμνη Κερκίνη, που βρίσκεται στον νομό Σερρών και αντλεί τα νερά της από τον ποταμό Στρυμόνα.
 Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε εντυπωσιακές εικόνες, που συνθέτουν την πλούσια χλωρίδα αλλά και την πανίδα της λίμνης.

22/2/2017
ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Η ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΖΟΝΤΑΙ"

1) Ποια προβλήματα δημιούργησαν στη Βυζαντινή αυτοκρατορία οι μακροχρόνιοι πόλεμοι;
2) Ποιες αλλαγές έκανε ο Λέων Γ' ο Ίσαυρος στη διοίκηση και στη νομοθεσία της αυτοκρατορίας, για να αντιμετωπίσει τα προβλήματα;
3) Ποιους ανακούφισαν και ποιους δυσαρέστησαν τα μέτρα που πήρε ο Λέων Γ' ο Ίσαυρος;
4) Ποιο από τα μέτρα που πήρε ο Λέων Γ' ο Ίσαυρος πιστεύετε ότι βοήθησε περισσότερο τον λαό;

- Μπορείτε να παρακολουθήσετε και την παρακάτω παρουσίαση:
Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης
22/2/2017
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

1) Να βρείτε τους διαιρέτες των αριθμών 84 και 120. Δουλέψτε στο τετράδιό σας, βλέποντας τα παραδείγματα που έχουμε γράψει.

2) Ένα λεωφορείο έχει 45 επιβάτες. Τα 2/5 από αυτούς είναι άντρες και τα 2/9 είναι γυναίκες. Οι υπόλοιποι επιβάτες είναι παιδιά. Πόσα παιδιά ταξιδεύουν με το λεωφορείο;

3) Τέσσερις εργάτες βάφουν έναν τοίχο.  Ο πρώτος έχει βάψει τα 2/12, ο δεύτερος το 1/5, ο τρίτος το 1/8 και ο τέταρτος τα 3 /20. Πόσο μέρος του τοίχου έχουν βάψει όλοι μαζί;

Τρίτη 21 Φεβρουαρίου 2017

21/2/2017
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: ΟΙ ΛΙΜΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

 Αν θέλετε να ξαναθυμηθείτε ό,τι είπαμε για τις λίμνες τις Ελλάδας, αλλά και να βρείτε κάποιες επιπλέον πληροφορίες, μπορείτε να παρακολουθήσετε την παρακάτω παρουσίαση:
Οι λίμνες της Ελλάδας
Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης
21/2/2017
ΓΛΩΣΣΑ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

 1) Να βρείτε τις εξαρτημένες προτάσεις που υπάρχουν στις παρακάτω περιόδους, να τις γράψετε στο τετράδιό σας και να εντοπίσετε το είδος τους, βλέποντας τον πίνακα των συνδέσμων:

Αν με βοηθήσεις, θα πετύχουμε τον στόχο μας.
Ζήτησα βοήθεια για να σηκώσω το κιβώτιο.
Μόλις φώναξε η μαμά μου, μπήκα στο δωμάτιό μου.
Φόρεσα χοντρά ρούχα, ώστε να είμαι έτοιμος για το κρύο.
Κατάφερα να περάσω το εμπόδιο, αν και ήταν πολύ ψηλό.
Μου έδωσαν καλό μισθό, επειδή ήμουν εργατικός.
Δεν άκουσα τι έλεγε η δασκάλα, ώστε να το σημειώσω στο τετράδιο.
Θα σου ξαναμιλήσω, αν μου ζητήσεις συγγνώμη. 

2) Να μάθετε για ορθογραφία τις παρακάτω λέξεις:


βιβλιοχαρτοπωλείο, βιβλιοθηκάριος, κείμενο, μυθιστόρημα, διήγημα, δανειστική βιβλιοθήκη, εγκυκλοπαίδεια, ενημέρωση, σκυταλοδρομία ανάγνωσης, σεναριογράφος, συγγραφέας, εκκεντρικός,  μνησίκακος, αμύθητος, συναρπαστικός, πολιτιστική κληρονομιά, ταξινόμηση, ανανέωση δανεισμού