Σάββατο 13 Μαΐου 2017

13/5/2017
ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ

 Συζητώντας για την ιστορία της τηλεόρασης στην Ελλάδα, αναφερθήκαμε και σε παλιές διαφημίσεις που άφησαν εποχή.
  Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ένα δείγμα από αυτές. Μη σας κάνει εντύπωση ότι οι περισσότερες είναι ασπρόμαυρες, καθώς η έγχρωμη εικόνα εμφανίστηκε στη χώρα μας λίγο αργότερα.

13/5/2017
ΦΥΣΙΚΗ: ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΡΙΟΣ OLE ROEMER;

 Είδαμε στο μάθημα της Φυσικής ότι η ταχύτητα του φωτός είναι 300.000 χιλιόμετρα το δευτερόλεπτο και είναι τόσο μεγάλη που είναι αδύνατον να την αντιληφθεί ο άνθρωπος.
 Αν και οι προσπάθειες για τον υπολογισμό του ασύλληπτου αυτού μεγέθους ξεκίνησαν από το 1638 με τον Γαλιλαίο, ο πρώτος που υπολόγισε με σχετική ακρίβεια την ταχύτητα του φωτός ήταν ο Δανός φυσικός Ole Roemer, το 1666.
 Λύνοντας το παρακάτω puzzle, θα μπορέσετε να δείτε μια απεικόνιση του μεγάλου αυτού επιστήμονα:
13/5/2017
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΑ ΤΡΙΓΩΝΑ

 Για να εξασκηθείτε ακόμη περισσότερο στον διαχωρισμό  των τριγώνων σε είδη ανάλογα με το μήκος των πλευρών τους, μπορείτε να μεταφερθείτε στις παρακάτω διευθύνσεις:

13/5/2017
Ο ΓΡΙΦΟΣ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟΥ

 Σήμερα θα ασχοληθούμε με κάτι σχολικό και πιο συγκεκριμένα με ένα ...τεστ!
 Βρισκόμαστε λοιπόν σε μια τάξη και ο δάσκαλος αποφασίζει να βάλει στα παιδιά ένα τεστ Ιστορίας με 50 ερωτήσεις.


 Η διόρθωση του τεστ θα γίνει ως εξής:
 Για κάθε σωστή απάντηση τα παιδιά θα παίρνουν 2 βαθμούς, ενώ για κάθε λάθος απάντηση θα τους αφαιρείται ένας βαθμός.
 Αν ο Λάκης μετά τη διόρθωση πάρει 76 βαθμούς, πόσες ερωτήσεις θα έχει απαντήσει σωστά;

Πέμπτη 11 Μαΐου 2017

11/5/2017
Α.Π.Θ. ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ!

 Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης διοργανώνει για τις επόμενες τρεις Κυριακές εκδηλώσεις και εργαστηριακά προγράμματα που έχουν σχέση κυρίως με τις  επιστήμες της Φυσικής και της Χημείας (κι όχι μόνο...).


 Οι πόρτες του Πανεπιστημίου θα είναι ανοιχτές για το κοινό και είναι σίγουρο ότι οι δράσεις που θα παρουσιαστούν καλύπτουν τα ενδιαφέροντα όλων των ηλικιών.
 Το πρόγραμμα για όλες τις μέρες μπορείτε να το δείτε εδώ.

Τετάρτη 10 Μαΐου 2017

10/5/2017
ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΕΣ

 Μας χρειάζεται μόνο μια φωτεινή πηγή, μια επιφάνεια και ...τα χέρια μας! Τι μπορούμε να κάνουμε μ' αυτά; Η απάντηση στο παρακάτω βίντεο:

10/5/2017
ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ ΝΑ ΣΩΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ"

1) Ποιον διαδέχτηκε ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος και ποια ήταν τα χαρακτηριστικά του;
2) Ποια ήταν τα πρώτα μέτρα που πήρε ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος, όταν πήρε την εξουσία;
3) Πώς βοήθησαν οι Γενουάτες τον Κωνσταντίνο Παλαιολόγο να υπερασπιστεί την Πόλη;
4) Τι συνέβη στην Αγία Σοφία το 1452 και έφερε ξανά στην επιφάνεια τη διαμάχη μεταξύ ενωτικών και ανθενωτικών;
5) Ποιος σουλτάνος διαδέχτηκε τον Μουράτ Β' και τι ήθελε να πετύχει;

- Επίσης μπορείτε να παρακολουθήσετε την  παρακάτω παρουσίαση:
Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης

Τρίτη 9 Μαΐου 2017

9/5/2017
ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΟΝ... ΙΣΚΙΟ ΜΑΣ!

 Μιας και σήμερα στο μάθημα της Γλώσσας αναφερθήκαμε στο φως και στις σκιές, ορίστε τι λέει στη σκιά του (στον ίσκιο του) ο σατιρικός ποιητής Γιώργος Σουρής (1853-1919):



Βρὲ ἴσκιε μου γιατί μ᾿ ἀκολουθεῖς;
Δὲ μ᾿ ἀφήνεις μόνο μου νὰ τρέχω;
Βρὲ ἴσκιε μου, δὲ πᾶς νὰ μοῦ χαθεῖς,
πρέπει κι ἐσένα σύντροφο νὰ ἔχω;
Πότε στραβὸ σὲ βλέπω πότε ἴσο,
πότε μακρὺ σὰ σούβλα, πότε νᾶνο,
τὴ μιὰ πηγαίνεις μπρός, τὴν ἄλλη πίσω
σὲ ἀπαντῶ ἐδῶ, ἐκεῖ σὲ χάνω.
Χωρὶς νὰ βλέπεις, πιάνεις ὅτι πιάνω,
μὲ ὁδηγεῖς ἀλλὰ καὶ σ᾿ ὁδηγῶ.
Καὶ τέλος πάντων κάνεις ὅτι κάνω
καὶ εἶσαι ἄλλος, δεύτερος, ἐγώ.
Βρὲ ἴσκιε μου, γιατί μ᾿ ἀκολουθεῖς;
Βρὲ ἴσκιε μου δὲ πᾶς νὰ μοῦ χαθεῖς...
Σὲ ἀπαντῶ στὸ σπίτι καὶ στὸ δρόμο
καὶ μοῦ γεννᾷς πολλὲς φορὲς τὸν τρόμο.

9/5/2017
ΓΛΩΣΣΑ: ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 13

 Αύριο, στην ώρα της Γλώσσας, θα γράψουμε ένα πολύ σύντομο επαναληπτικό σε όσα μάθαμε στην 13η ενότητα. Θα πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για ασκήσεις παρόμοιες με τις  παρακάτω:

1) Μετατρέψτε τη σύνταξη των παρακάτω προτάσεων από ενεργητική σε παθητική και το αντίστροφο:

Η Λία κατασκεύασε έναν κύβο για το μάθημα της Γεωμετρίας.
Πολλά σπίτια κάηκαν από την καταστροφική πυρκαγιά του περασμένου μήνα.
Τα χρήματα κατατέθηκαν στον λογαριασμό από τον δήμαρχο.
Ο ξάδερφός μου μετέφερε τα έπιπλά μου με το αυτοκίνητό του.

2) Συμπληρώστε με ένα ή με δύο λάμδα:

Πάντα υπαρβά...εις όταν μιλάς για το χωριό σου.
Αν είχα υποβά...ει την αίτηση νωρίτερα, θα έπαιρνα τη δουλειά.
Όταν παλιά κάποιες πόλεις νικούσαν στους πολέμους, επέβα...αν σκληρά μέτρα στους ηττημένους.
Αύριο θα προβά...ουμε μια ταινία στον πολιτιστικό σύλλογο.

3) Βρείτε τα αριθμητικά επίθετα , αλά και τα περιληπτικά ουσιαστικά που παράγονται από τους αριθμούς 12 και 7. (εδώ πρέπει να σχηματιστεί πινακάκι)

4) Υπογραμμίστε τις αναφορικές προτάσεις που υπάρχουν στο παρακάτω κείμενο και βάλτε κόμμα όπου χρειάζεται:

 Το ποδήλατο που έχω από χτες  είναι εκπληκτικό! Μου το χάρισε ένας θείος μου ο οποίος έρχεται σπάνια στο χωριό. Οι ταχύτητές του που είναι δέκα το κάνουν ακόμη πιο γρήγορο. Το φωτάκι που του έβαλα με βοηθάει να οδηγώ και τη νύχτα. Γενικά είναι το καλύτερο δώρο που μου έχουν κάνει ποτέ!

5) Διαβάστε καλά την άσκηση 3 από τη σελίδα 28 του τετραδίου εργασιών.

9/5/2017
ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "ΟΙ ΟΘΩΜΑΝΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΕΔΑΦΗ"

1) Πότε και από πού ήρθαν οι Οθωμανοί Τούρκοι; Ποια ήταν η θρησκεία τους και ποια ήταν η πρωτεύουσα του κράτους που ίδρυσαν στη Μικρά Ασία;
2) Ποιος ήταν ο αρχηγός των Οθωμανών, όταν έφτασαν στον Ελλήσποντο; Ποιες περιοχές κατέκτησαν στα Βαλκάνια και πού νίκησαν τον στρατό των χριστιανικών λαών;
3) Ποιος ήταν ο διάδοχος του Μουράτ Α', που πολιόρκησε την Κων/πολη; Τι συνέβη μεταξύ των Οθωμανών και των Μογγόλων;  
4) Με ποιο ηγέτη ξαναεπιτέθηκαν οι Οθωμανοί στην Κων/πολη; Ποιο ήταν το αποτέλεσμα αυτής της πολιορκίας;
5) Ποιες περιοχές των Βαλκανίων κατέκτησε ο Μουράτ Β', πριν οργανώσει την επόμενη πολιορκία της Κων/πολης; Πού νίκησε τους χριστιανικούς λαούς, που είχαν ενωθεί ξανά για να τον αντιμετωπίσουν;

- Επίσης μπορείτε να παρακολουθήσετε και την παρακάτω παρουσίαση:
Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη
Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης