4/2/2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΣΕ ...ΒΙΝΤΕΟ

 Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ένα απλό παράδειγμα πρόσθεσης ετερώνυμων κλασμάτων. Όπως μάθαμε, με τον ίδιο τρόπο δουλεύουμε και στην αφαίρεση. Επίσης, είδαμε πως δεν υπάρχει μόνο ένας τρόπος υπολογισμού του Ε.Κ.Π.

3/2/2017

ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ...

 

 

 

        

        

3/2/2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

1) Να γίνουν οι πράξεις :

 3      1      4

--- + --- + ---- =

 4      5     15

   2    4

4--- - --- =

   3    9

       1

 2 - --- =

       6

          1

0,8 -  --- =

          3

        2   

5 +  --- +  2,3 =

        3

2) Ένα σχοινί έχει μήκος 4/5 μ. και ένα δεύτερο έχει μήκος 1/6 μ. 

α) Πόση είναι η διαφορά τους;

β) Αν τα ενώσουμε, πόσο μήκος θα έχουν συνολικά;

3) Μια ταινία διαρκεί 2 1/3 ώρ. και στον κινηματογράφο προβάλλεται με ένα διάλειμμα που διαρκεί 1/6 της ώρας. Πόσο διαρκεί συνολικά η προβολή της ταινίας, μαζί με το διάλειμμα;

2/2/2017

ΓΛΩΣΣΑ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

1) Στο παρακάτω κείμενο υπογραμμίστε τα ρήματα και χωρίστε τα σε :

α) μεταβατικά (αυτά που παίρνουν αντικείμενο)

β) αμετάβατα (αυτά που δεν παίρνουν αντικείμενο)

γ) συνδετικά (αυτά που παίρνουν κατηγορούμενο)

δ) απρόσωπα (αυτά που παίρνουν ως υποκείμενο μια ολόκληρη πρόταση)

 Στην τελευταία προπόνηση ο προπονητής μας μάς είπε τα παρακάτω λόγια: "Δεν επιτρέπεται να χάσουμε τον αυριανό αγώνα! Είμαστε πολύ καλά προετοιμασμένοι και πρέπει να πιστέψουμε ότι θα νικήσουμε. Έχω εμπιστοσύνη σε σας και είμαι σίγουρος ότι θα δώσετε τα πάντα! Μη φοβηθείτε καθόλου στη διάρκεια του αγώνα. Αν προσπαθήσετε πολύ, θα μείνουμε μόνοι στην κορυφή της βαθμολογίας!"

 

2) Να γράψετε στο τετράδιό σας τα γράμματα που αντιστοιχούν στις περιόδους που περιέχουν απρόσωπο ρήμα:

 

Α) Δεν πρέπει να φας αργά το βράδυ.

Β) Μπορεί να ταξιδέψουμε μαζί.

Γ) Δεν επιτρέπεται το τρέξιμο μέσα στην αίθουσα.

Δ) Στις ομαδικές εργασίες επιτρέπεται να μιλάμε.

Ε) Το γλυκό φαίνεται πολύ νόστιμο.

Ζ) Φαίνεται ότι ο Λάκης θύμωσε...

Η) Δεν πρόκειται να μαλώσω μαζί σου.

Θ) Ακούγεται δυνατά η μουσική.
Ι)  Χτες ακούστηκε ότι θα αγοράσουμε έναν παίχτη.
Κ) Το υποκείμενο σε κάποιες προτάσεις εννοείται. 

 

1/2/2017

ΙΣΤΟΡΙΩΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

 Κάποιοι προσπαθούν να μας ταξιδέψουν σε φανταστικούς κόσμους με δράκους και μάγους...

...και κάποιοι προσπαθούν να μας μεταφέρουν στα μέσα του...Ιούνη!

1/2/2017

ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "ΟΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΑΒΕΣ"

1) Ποιο γεγονός εκμεταλλεύτηκαν οι Άραβες και επιτέθηκαν στο Βυζάντιο; Ποια πόλη έκαναν πρωτεύουσα του κράτους τους;

2) Ποια νησιά του Αιγαίου κατέκτησαν οι Άραβες και πόσες φορές επιτέθηκαν στην Κωνσταντινούπολη;

3) Με ποιον τρόπο κατάφεραν οι Βυζαντινοί να σώσουν την Κωνσταντινούπολη, όταν την πολιόρκησαν οι Άραβες; Ποιος ήταν ο αυτοκράτορας του  Βυζαντίου εκείνη την περίοδο;

4) Τι ξέρετε για το "υγρό πυρ";

5) Όταν οι Άραβες απέτυχαν να καταλάβουν την Κωνσταντινούπολη, στράφηκαν προς την Ευρώπη ακολουθώντας διαφορετική διαδρομή. Ποια ήταν αυτή;

6) Πότε και πού έχασαν οριστικά οι Άραβες; Ποιος ήταν αρχηγός των Φράγκων, όταν συνέβη αυτό;

- Μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε  την παρακάτω παρουσίαση:

Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες

Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης

31/1/2017

ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "ΠΕΡΣΕΣ ΚΑΙ ΑΒΑΡΟΙ ΣΥΜΜΑΧΟΥΝ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ"

1) Πότε έγινε αυτοκράτορας ο Ηράκλειος και ποια ήταν τα σημαντικότερα προβλήματα που αντιμετώπισε όταν ανέλαβε την εξουσία;

2) Με ποιον τρόπο βρήκε χρήματα ο Ηράκλειος για να κλείσει συμφωνία ειρήνης με τους Άβαρους;

3) Ποιες ήταν οι ενέργειες στις οποίες προχώρησε ο Ηράκλειος όταν τον ενίσχυσε οικονομικά η Εκκλησία;

4) Γιατί ο Ηράκλειος αποφάσισε να επιτεθεί στους Πέρσες και πόσες εκστρατείες έκανε εναντίον τους;

5) Ποιο ήταν το σχέδιο της επίθεσης του Ηράκλειου εναντίον των Περσών και ποιοι ανέλαβαν να προστατεύουν την Πόλη κατά την απουσία του;

6) Τι συμφώνησαν να κάνουν από κοινού οι Πέρσες και οι Άβαροι, όσο ο Ηράκλειος βρισκόταν στα βάθη του περσικού κράτους;

7) Τι ξέρετε για την πολιορκία της Κωνσταντινούπολης από τους Πέρσες και τους Άβαρους; Ποια κατάληξη είχε;

8) Τι ήθελα να δείξουν οι Βυζαντινοί, ψάλλοντας τον Ακάθιστο Ύμνο;

9) Πώς τελείωσε η εκστρατεία του Ηράκλειου εναντίον των Περσών;

- Μπορείτε να παρακολουθήσετε και την παρακάτω παρουσίαση:

Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου.

Δημιουργός παρουσίασης: Σουδίας Γιάννης

29/1/2017

ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΙΣΤΟΡΙΩΝ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΕΝΕΡΓΟ...

29/1/2017
Η ΦΙΛΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ

 Πριν λίγους μήνες η φιλαρμονική του χωριού μας, κάτω από την καθοδήγηση του κ. Θανάση, έδωσε μια υπέροχη συναυλία στο μοναστήρι της Αγίας Παρασκευής.

 Όπως φαίνεται η εκδήλωση αυτή ενθουσίασε τη Ρίτσα, η οποία ξαναθυμήθηκε την ατμόσφαιρα εκείνης της βραδιάς με αφορμή το μάθημά μας και μας περιέγραψε τις εντυπώσεις της:

28/1/2017

ΦΥΣΙΚΗ: ANDERS CELSIUS

 Όπως μάθαμε, αν δεν υπήρχε ο Σουηδός φυσικός και αστρονόμος Anders Celsius, ίσως να μετρούσαμε τη θερμοκρασία με διαφορετικό τρόπο.

 Για να τον γνωρίσουμε καλύτερα μπορούμε αρχικά να διαβάσουμε λίγα λόγια για τη ζωή του εδώ. Στη συνέχεια μπορούμε να λύσουμε το παρακάτω puzzle, για να έχουμε μια εικόνα του μεγάλου αυτού επιστήμονα: