Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2016

27/12/2016
ΟΙ ΝΕΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΤΑΘΗ

 Απ' ότι φαίνεται ο Στάθης έχει έμπνευση... Οι νεες ιστορίες του έχουν πρωταγωνιστές δράκους και ιππότες...


...αλλά και παιδιά που επιστρέφουν στα παλιά τους παιχνίδια...


Κυριακή 25 Δεκεμβρίου 2016

Σάββατο 24 Δεκεμβρίου 2016

25/12/2016
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

  Στις 19 Δεκεμβρίου του 1843, κυκλοφόρησε από τον μεγάλο Άγγλο συγγραφέα Κάρολο Ντίκενς (1812-1870) ένα από τα πιο διάσημα χριστουγεννιάτικα μυθιστορήματα με τον τίτλο "Christmas Carol", που σημαίνει "Χριστουγεννιάτικα κάλαντα".  Αναφέρεται στην ζωή του πασίγνωστου τσιγκούνη Σκρουτζ και μας μεταφέρει πολλά από τα μηνύματα των γιορτινών ημερών.
  Το μυθιστόρημα του Ντίκενς μεταφέρθηκε πάρα πολλές φορές στον κινηματογράφο. Παρακάτω μπορείτε να απολαύσετε ίσως  την καλύτερη κινηματογραφική εκδοχή του:

Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2016

23/12/2016
Ο ΛΥΚΟΣ, Η ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ ΚΑΙ ΤΑ...ΒΑΜΠΙΡ

 Όλοι ξέρουμε την ιστορία της Κοκκινοσκουφίτσας και του κακού λύκου... Ο Θανάσης μας τη διηγείται...κάπως διαφορετικά!

Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου 2016

22/12/2016
ΟΙ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΟΙ ΛΥΚΟΙ!

 Τι γίνεται όταν δυο λύκοι αψηφούν τον κίνδυνο και περπατάνε πάνω στα παγωμένα νερά μιας λίμνης; Θα το μάθουμε από τον Στάθη!

22/12/2016
Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ

 Τι γίνεται όταν ο Αϊ Βασίλης μπλέκει σε περιπέτειες με γατάκια, ποντικάκια, λεμούριους και ό,τι άλλο μπορείτε να φανταστείτε;  Μόνο η Αναστασία μπορεί να μας πει...

22/12/2016
ΜΙΚΡΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΕ ΕΜΠΝΕΥΣΗ!

 Οι μέρες των γιορτών πλησιάζουν και όλοι έχουμε την ευκαιρία ν' αφήσουμε για λίγο πίσω μας τα μαθήματα και τις ασκήσεις και να χαλαρώσουμε διαβάζοντας ένα βιβλίο...
 Τι γίνεται όμως, όταν εκτός από αναγνώστες, θέλουμε να είμαστε και συγγραφείς; Τότε απλά επιχειρούμε να γράψουμε, με τον δικό μας τρόπο, ένα βιβλίο!
 Κάπως έτσι σκέφτηκε ο Κωνσταντίνος και μας παρουσιάζει το πρώτο του έργο!

Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2016

21/12/2016
ΔΟΚΙΜΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΜΑΣ ΜΕ...ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ!

 Σαν σήμερα , πριν από 103 χρόνια, δημοσιεύτηκε το πρώτο σταυρόλεξο στην εφημερίδα "Κόσμος της Νέας Υόρκης".


 Από τότε η λύση σταυρολέξων έγινε η αγαπημένη συνήθεια εκατομμυρίων ανθρώπων κάθε ηλικίας σ' όλο τον κόσμο. Αν θέλετε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας, αλλά και να περάσετε ευχάριστα τον ελεύθερο χρόνο σας, μπορείτε να μεταφερθείτε εδώ και να επιλέξετε τον τύπο σταυρολέξου που θεωρείτε ότι σας ταιριάζει.
 Επίσης, πρέπει να ξέρετε ότι ο καθένας από εμάς μπορεί να δημιουργήσει ένα σταυρόλεξο και να ζητήσει από τους φίλους του να το λύσουν. Το πώς μπορεί να γίνει αυτό, θα το δούμε σύντομα στην τάξη!
19/12/2016
ΦΥΣΙΚΗ: ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ ΜΑΣ

 Στην παρακάτω παρουσίαση μπορείτε να παρακολουθήσετε μία πολύ χρήσιμη επανάληψη πάνω σε όσα είπαμε και γράψαμε, μελετώντας τα δόντια μας.
Τα δόντια
Δημιουργός παρουσίασης: Γιαλαμάς Αντώνης
21/12/2016
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ ΚΑΙ ΦΤΑΝΕΙ ΣΤΑ ΠΑΛΙΑ ΣΥΝΟΡΑ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ"

1) Με ποιους τρόπους αντιμετώπισε ο Ιουστινιανός τους εχθρούς που απειλούσαν την αυτοκρατορία;
2) Πόσο κράτησαν οι πόλεμοι των Βυζαντινών με τους εχθρούς τους και ποιοι ήταν οι επικεφαλής του στρατού της αυτοκρατορίας;
3) Ποια ήταν τα αποτελέσματα των κατακτήσεων του Βελισάριου και του Ναρσή;
4) Ποιες ήταν οι αρνητικές συνέπειες των μακροχρόνιων πολέμων των Βυζαντινών με τους Γότθους και τους Βανδάλους;
5) Ποια ήταν τελικά η τύχη των δυτικών επαρχιών που με τόσο κόπο κατακτήθηκαν από τους Βυζαντινούς;

- Επίσης μπορείτε να παρακολουθήσετε την παρακάτω παρουσίαση:

Τρίτη 20 Δεκεμβρίου 2016

20/12/2016
ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ, ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ"

1)  Πότε χτίστηκε η Αγία Σοφία και ποιοι αρχιτέκτονες ανέλαβαν την κατασκευή της;
2) Πώς ονομάστηκε ο «ρυθμός» στον οποίο χτίστηκε η Αγία Σοφία; Ποιων δύο ρυθμών ήταν συνδυασμός;
3) Από πού βρέθηκαν τα υλικά και τα χρήματα για να χτιστεί η Αγία Σοφία;
4) Πόσοι  εργάτες  χρειάστηκαν  για  να  χτιστεί  η  Αγία  Σοφία  και  για  πόσο  διάστημα  δούλευαν;
5) Πότε έγιναν τα εγκαίνια της Αγίας Σοφίας και τι είπε ο Ιουστινιανός, όταν την είδε ολοκληρωμένη;
6) Ποιες σημαντικές τελετές γίνονταν στην Αγία Σοφία;
7) Ποιο από τα στοιχεία που αναφέρονται στην κατασκευή της Αγίας Σοφίας σας εντυπωσιάζει περισσότερο; (θρησκευτικά, σελίδα 70, στο κάτω μέρος της σελίδας)

- Σημαντικές πληροφορίες για την κατασκευή και τη σημασία του ναού της Αγίας Σοφίας υπάρχουν στο βιβλίο των Θρησκευτικών (σελίδες 68-70). Επίσης μπορείτε να δείτε την παρακάτω παρουσίαση:
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Δημιουργός παρουσίασης: Γιαλαμάς Αντώνης

Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016

18/12/2016
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: ΩΡΑ ΓΙΑ PUZZLE ΜΕ... ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΔΙΑΘΕΣΗ!

 Είδαμε ότι η Ελλάδα είναι μια από τις χώρες με τα ομορφότερα νησιά, που προσελκύουν εκατομμύρια τουρίστες κάθε χρόνο. Ένα από τα πιο εντυπωσιακά είναι σίγουρα και η Σαντορίνη, στην οποία μάθαμε ότι υπήρχε και υπάρχει ακόμη το ηφαίστειο, που με τις εκρήξεις του έδωσε τη σημερινή μορφή στο νησί, αλλά και γενικότερα στο  νησιωτικό σύμπλεγμα των Κυκλάδων.
 Λύνοντας το παρακάτω puzzle, θα αντικρίσετε μια πανέμορφη εικόνα της Σαντορίνης, που σίγουρα θα σας γεννήσει την επιθυμία να την επισκεφτείτε κάποια στιγμή στο μέλλον...

Σάββατο 17 Δεκεμβρίου 2016

17/12/2016
ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΑΠΟΓΕΙΩΣΗ;

 Στην εποχή μας είναι πολύ συνηθισμένες εικόνες όπως αυτή...

  

  ή αυτή... 


 Ποιοι ήταν όμως αυτοί που κατάφεραν πρώτοι να πραγματοποιήσουν το όνειρο του ανθρώπου να πετάξει;
 Δεν είναι άλλοι από τους αδερφούς Whright, από της Η.Π.Α., οι οποίοι μετά από πολλές προσπάθειες μπόρεσαν να πραγματοποιήσουν την πρώτη πτήση με αεροπλάνο, σαν σήμερα, πριν από 113 χρόνια, στις 17 Δεκεμβρίου του 1903! Μπορεί η πτήση αυτή να κράτησε μόνο 12 δευτερόλεπτα και η απόσταση που διανύθηκε να ήταν μόλις 250 μέτρα, αλλά το σημαντικό ήταν ότι άνοιξε ο δρόμος για να φτάσουμε σταδιακά στα σημερινά υπερσύγχρονα αεροσκάφη, που διατρέχουν χιλιάδες χιλιόμετρα σε ελάχιστο χρόνο!
 Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε τις προσπάθειες των αδερφών Whright να κατακτήσουν τους ουρανούς:

17/12/2016
ΕΣΕΙΣ ΦΟΒΑΣΤΕ ΤΟΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟ;

 Στο μάθημα της Φυσικής μελετήσαμε τα δόντια και τα ξεχωρίσαμε σε διάφορα είδη ανάλογα με το σχήμα και τη χρησιμότητά τους.


 Τι συμβαίνει όμως όταν δεν είμαστε και τόσο προσεχτικοί και συνεπείς στην καθημερινή φροντίδα των δοντιών μας και χρειάζεται να επισκεφτούμε τον οδοντίατρό μας; Το σίγουρο είναι ότι για μερικούς ανθρώπους η επίσκεψη αυτή είναι μια μεγάλη περιπέτεια...

Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2016

16/12/2016
Ο ΓΡΙΦΟΣ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟΥ

 Αυτό το Σαββατοκύριακο θα θυμηθούμε τα μοτίβα! Θα καταφέρετε να βρείτε τον αριθμό που λείπει;


16/12/2016
ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ

 - Τη Δευτέρα, 19/12/2016, θα γράψουμε ένα επαναληπτικό στην 6η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας. Θα πρέπει να κάνετε μια επανάληψη στα εξής:

1) Ευθύς - πλάγιος λόγος
2)Τελικές (και βουλητικές) προτάσεις 
3) Αποτελεσματικές προτάσεις
4) Διαχωρισμός άρθρων και προσωπικών αντωνυμιών
5) Εγκλίσεις
6) Ομώνυμα - παρώνυμα

- Οι ασκήσεις θα είναι παρόμοιες μ' αυτές που έχουμε κάνει στο σχολείο.
16/12/2016
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

1) Χτες μια παρέα φίλων έφαγε τα 3/4 μιας πίτσας. Σήμερα έφαγε τη διπλάσια ποσότητα. Να εκφράσετε με δύο τρόπους την ποσότητα που έφαγε σήμερα.
(δείτε στο τετράδιό σας πώς μεγαλώνουμε ένα κλάσμα με δύο τρόπους)

2) Ένα σχοινί έχει μήκος 6/10 του μέτρου. Ένα δεύτερο σχοινί είναι ακριβώς το μισό. Να εκφράσετε με δύο τρόπους το μήκος του δεύτερου σχοινιού.
(δείτε στο τετράδιό σας πώς μικραίνουμε ένα κλάσμα με δύο τρόπους)

- Διευκρίνιση για τα παιδιά που έλειπαν: όταν θέλουμε να μεγαλώσουμε ένα κλάσμα είτε πολλαπλασιάζουμε τον αριθμητή είτε διαιρούμε τον παρονομαστή, ενώ, όταν θέλουμε να το μικρύνουμε, είτε διαιρούμε τον αριθμητή είτε πολλαπλασιάζουμε τον παρονομαστή.

3) Τα 25 παιδιά της Ε' τάξης αποτελούν τα 5/30 των συνολικών μαθητών ενός σχολείου. Σε μια εκδρομή που διοργάνωσε το συγκεκριμένο σχολείο συμμετείχαν τα 2/3 των μαθητών. Πόσες συμμετοχές είχε η εκδρομή;

 
16/12/2016
ΓΛΩΣΣΑ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1) Είδαμε πως οι προτάσεις που εισάγονται με τον σύνδεσμο "να" και συμπληρώνουν το νόημα μιας κύριας πρότασης μπορούν να είναι τελικές, όταν στη θέση του "να" μπορούμε να πούμε "για να". Σε αντίθετη περίπτωση οι προτάσεις αυτές λέγονται βουλητικές και χρησιμεύουν ως αντικείμενα.

- Να εντοπίσετε στο παρακάτω μικρό κείμενο ποιες προτάσεις ξεκινάνε με τους τελικούς συνδέσμους «να» και «για να» και να τις τοποθετήσετε σε δύο διαφορετικές σειρές στο τετράδιό σας, εξετάζοντας αν είναι τελικές ή βουλητικές. 
   "Σκέφτομαι  να  χτίσω  ένα  σπίτι  στην  εξοχή,  για  να  ζω  πιο  ήσυχα.  Θα  πάω  να  το  συζητήσω  με  το  φίλο  μου  το  Γιάννη.  Θέλω  να  ζητήσω  τη  συμβουλή  του.  Αποφάσισα  να  το  κάνω  σύντομα,  για  να  μη  χάνω  χρόνο."

 Τελικές προτάσεις:
 Βουλητικές προτάσεις: 

2) Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση και να συμπληρώσετε δίπλα του αν η υπογραμμισμένη λέξη είναι αδύνατος τύπος προσωπικής αντωνυμίας ή οριστικό άρθρο.
α) Θα  του αφήσω τα κλειδιά.
β) Ξέρω καλά τις ερωτήσεις.
γ) Είμαι εδώ και τους περιμένω,
δ) Απέναντι από το σπίτι μου βλέπω ένα μανάβικο. 
ε) Έχω το θάρρος να πω τη γνώμη μου. 
ζ) Θα τα πω όλα!
η) Δεν την πρόσεξα και έπεσα πάνω της. 
θ) Θα  της  πω  ένα  μυστικό.
ι) Δεν  πρόκειται  να  ξαναμιλήσω  με  τον  Νώντα.
κ) Συνάντησα  τον  διευθυντή  μου  για  μια  δουλειά. 
λ) Θα  τα  σπάσεις,  αν  τα ρίξεις κάτω.
μ) Ταξίδεψα  με  το  αεροπλάνο.
ν) Αν  τις  εντοπίσεις,  ειδοποίησέ  με.
ξ) Θα  μετακινήσουμε  τους  καναπέδες  του  σαλονιού. 

Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2016

15/12/2016
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

1) Ο κ. Στράτος είναι 48 ετών και η ηλικία του είναι τα 6/7 της ηλικίας του κ. Ανέστη. Πόσα χρόνια διαφορά έχουν οι δύο άντρες μεταξύ τους;

2) Να συγκρίνετε με δύο τρόπους τα κλάσματα 5/8  και 18/24 .
( θυμηθείτε πώς δουλέψαμε στο τετράδιο)

3) Ο Γιώργος κι ο Βαγγέλης τρώνε πίτσα. Ο Γιώργος τρώει το 1/4 της πίτσας κι ο Βαγγέλης τα 4/20. Ποιος έχει φάει περισσότερο; 
(να κάνετε τη σύγκριση με όποιον από τους δύο τρόπους θέλετε)

4) Να βάλετε το κατάλληλο σύμβολο (=, >, <) ανάμεσα στα παρακάτω ζευγάρια:
  3              10            2       2        13      15        30
 ---    1  ,     ---    2,    ---      --- ,     ---      --- ,      ---     4
  2               5            20     15       20      20        5
15/12/2016
ΓΛΩΣΣΑ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 6

1) Μάθαμε ότι οι αποτελεσματικές προτάσεις εισάγονται:
- με τους αποτελεσματικούς συνδέσμους που, ώστε 
-με εκφράσεις που δείχνουν αποτέλεσμα, όπως ώστε να..., που να..., με αποτέλεσμα να... 

- Προσπαθήστε να ενώσετε στο τετράδιό σας τις παρακάτω προτάσεις, αφαιρώντας τις τελείες και κάνοντας τις απαραίτητες αλλαγές, έτσι ώστε η μία από τις δύο να γίνει αποτελεσματική.

α) Είναι τόσο ψηλό αυτό το δέντρο! Δεν βλέπω την κορυφή του!
β) Διάβασα πάρα πολύ καλά για το τεστ. Πήρα πολύ καλό βαθμό!
γ) Ήταν τόσο όμορφα στην παραλία...  Δεν ήθελα να φύγω!
δ) Με εκνεύρισε πάρα πολύ! Αναγκάστηκα να του μιλήσω απότομα!

2) Να μετατρέψετε στο τετράδιό σας τον ευθύ λόγο σε πλάγιο και το αντίστροφο:

α) Η Ζωή φώναξε στις συμμαθήτριές της να φέρουν τις μπάλες στο γυμναστήριο.
β) Ο δημοσιογράφος ρώτησε τον παίχτη αν θα πάρει μεταγραφή στο εξωτερικό.
γ) Η δασκάλα ρώτησε την Έλσα: "Έχεις ετοιμάσει την εργασία σου;"
δ) Τα παιδιά φώναξαν όλα μαζί: "Θέλουμε να πάμε εκδρομή στη Θεσσαλονίκη!"

3) Προσπαθήστε να βρείτε πέντε (5) ζευγάρια ομώνυμων (ομόηχων) λέξεων, που να μην αναφέρονται ούτε στο βιβλίο της Γλώσσας ούτε στο βιβλίο της Γραμματικής.

Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2016

14/12/2016
ΓΛΩΣΣΑ: ΦΙΛΟΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ!


 Πώς θα ήμασταν άραγε χωρίς τους φίλους μας; Θα μπορούσαμε να περνάμε το ίδιο καλά; Αν κρίνουμε απ΄ αυτά που θα διαβάσουμε στα παρακάτω κείμενα, μάλλον όχι!
 Αγαπάμε λοιπόν τους φίλους μας, κι ας ...μαλώνουμε λιγάκι μαζί τους μερικές φορές!